Scholen passen hun regels over overgaan en zittenblijven aan vanwege het afstandsonderwijs. Maar ze doen dat verschillend: met minimale aanpassingen, door de definitie van bespreekgevallen op te rekken, of door hun overgangsregeling los te laten. De aanpassingen bieden scholen meer ruimte om leerlingen positief te beoordelen. Maar er zijn ook scholen waar leerlingen zowel positief als negatief afgerekend kunnen worden op basis van nieuwe normen zoals inzet tijdens thuisonderwijs. Een opvallend nieuw instrument op enkele scholen is dat leerlingen een plan moeten schrijven om twijfels weg te nemen of ze over kunnen gaan.
The post Geen gezamenlijk antwoord op corona: 12 scholen, 12 verschillende aanpassingen op overgangsregeling appeared first on OCO.